A atividade é uma complementação aos trabalhos das oficinas do projeto Olimpíada de Língua Portuguesa, a qual visa desenvolver nos alunos habilidades de escrita do gênero artigo de opinião e, principalmente, o posicionamento crítico na defesa de um ponto de vista com base em argumentos convincentes.A proposta era que os alunos, divididos em grupos, se organizassem para defender questões polêmicas no formato de debate. No entanto, a criatividade da turma foi além, cada grupo definiu uma maneira diferente de discutir sua questão polêmica diante da classe. Houve simulação de entrevista, de programa televisivo, de júri popular, de conversa informal entre colegas e até de situação de sala de aula.
O resultado foi excelente. Para finalizar o trabalho de reflexão, pesquisa e exposição os alunos escreverão um texto dissertativo argumentativo a partir do tema que apresentaram. Assim que os textos estiverem prontos, serão publicados neste blog.
Confira abaixo imagens dessa aula de argumentação.
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